نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
لطفا پاسخ را به عدد انگلیسی وارد کنید:
مرا به خاطر بسپار
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی بر اهمیت مطالعات سیاستی و نظارتی در حوزه آموزش مجازی تأکید کرد و آموزش مجازی، دیجیتال و هوشمند را به عنوان سطوح مختلف یادگیری الکترونیکی معرفی کرد.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، رضا نقیزاده مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی در نهصد و هفتاد و چهارمین جلسه شورای عالی برنامه ریزی آموزشی، ضمن ارائه گزارشی از مصوبات اخیر شورای عالی برنامهریزی آموزش عالی، بر اهمیت مطالعات سیاستی و نظارتی در حوزه آموزش مجازی تأکید کرد و آموزش مجازی، دیجیتال و هوشمند را به عنوان سطوح مختلف یادگیری الکترونیکی معرفی کرد.
وی با اشاره به روندهای پیشروی کشور در این حوزه، اظهار داشت: در بازه زمانی کوتاهمدت، آموزش مجازی به عنوان ابزاری برای افزایش تابآوری نظام آموزشی کشور در شرایط بحرانی و اضطراری قابل بهرهبرداری است.
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی ادامه داد: در میانمدت، تحول در آموزش عالی با توسعه و بهرهگیری روزافزون از فناوریهای نوین، بهویژه هوش مصنوعی، شکل خواهد گرفت.
وی با استناد به مطالعات صورتگرفته خاطرنشان کرد: هوش مصنوعی بیشترین اثرگذاری را در سه حوزه بهداشت، آموزش و حملونقل دارد و این مسئله ضرورت توجه ویژه به آن در نظام آموزش عالی کشور را دوچندان میکند.
گفتنی است در این نشست، اعضای شورا ضمن ارائه دیدگاهها و پیشنهادات خود، برخی مصوبات پیشنهادی را نیز مورد بررسی قرار دادند که از جمله آنها میتوان به برنامهریزی برای ارائه درس کارآموزی و کارورزی دانشجویان و تمدید مهلت دفاع پایاننامههای تحصیلات تکمیلی برای تابستان ۱۴۰۴ اشاره کرد.
معاون آموزشی وزیر علوم طی نامهای به روسای دانشگاهها اعلام کرد: اقدامات لازم برای برگزاری حضوری کلاسهای دانشجویان تحصیلات تکمیلی تا پایان نیمسال اتخاذ شود.
قائم مقام وزیر علوم گفت: خسارات وارده به دانشگاه ها و مراکز علمی در جنگ تحمیلی رمضان ارزیابی و مستند سازی و مقرر شد در دانشگاههای آسیبدیده، فضایی بهعنوان «یادمان جنگ» حفظ شود.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور آخرین وضعیت برگزاری آزمون کارشناسی ارشد و کنکور سال ۱۴۰۵ را اعلام کرد و گفت: آزمون ها به محض فراهم شدن شرایط برگزار می شوند.
یک ابزار تشخیص پزشکی جدید به شکل بازی رایانه ای می تواند بیماران دچار افسردگی را براساس «آنهدونیا» یا فقدان لذت که ویژگی کلیدی این بیماری است، شناسایی کند.
Δ