نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
لطفا پاسخ را به عدد انگلیسی وارد کنید:
مرا به خاطر بسپار
اعلام نتایج اولیه آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو معلم دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی مستلزم دریافت دفترچه انتخاب رشته است که این اطلاعات هنوز در اختیار سازمان سنجش قرار نگرفته است.
علیرضا کریمیان مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور در گفتگو با خبرنگار مهر درباره زمان احتمالی اعلام نتایج اولیه آزمون پذیرش دانشجو – معلم اظهار کرد: براساس برنامه زمانی آزمون سراسری و آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی مقرر شده بود که انتخاب رشته دانشگاه فرهنگیان و تربیتدبیر شهید رجایی در نیمه دوم اردیبهشت ماه انجام شود که این امر مستلزم دریافت دفترچه کد رشته محل و ظرفیت های دانشگاه های مذکور و انتشار راهنمای انتخاب رشته آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیتدبیر شهید رجایی است.
وی افزود: تاکنون اطلاعات دفترچه انتخاب رشته بصورت رسمی از طرف آموزش و پرورش در اختیار سازمان سنجش آموزش کشور قرار نگرفته است.
کریمیان گفت: امیدواریم هر چه زودتر با دریافت اطلاعات اولیه رشته محل ها و ظرفیت پذیرش دانشجو معلم و تأیید آن در دفتر گسترش آموزش عالی امکان انتخاب رشته فراهم شود تا حداقل تاخیر در اعلام نتایج نهایی پذیرش دانشجو معلم و پس از آن آزمون سراسری را داشته باشیم.
به گزارش مهر، آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم سال ۱۴۰۴ همزمان با نوبت اول آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ در روزهای ۱۱ و ۱۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ برگزار شد. تعداد کل ثبت نام کنندگان آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیتدبیر شهید رجایی در نوبت اول آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ تعداد ۴۷۰ هزار و ۵۲۷ نفر بوده اند.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در توییتی بر لزوم بازنگری در سیاستهای گذشته، بر احقاق حقوق حقه جمهوری اسلامی ایران در گذرگاه راهبردی تنگه هرمز تأکید کرد.
تلاش وزارت ارتباطات در سال ۱۴۰۴ برای بهبود کیفیت اینترنت، بهویژه در بخش ثابت کافی نبوده است؛ چراکه ساختار نارضایتی تغییر نکرده و کاربران از کیفیت پایین و ناپایداری شکایت داشتند.
اقدامات دانشکدههای دانشگاه علامه طباطبائی برای استمرار آموزش و خدمات دانشگاهی در شرایط کنونی اعلام شد.
معاون فرهنگی وزارت علوم با تبیین نقش اساتید، دانشجویان و کارکنان در دفاع ملی، بر هوشیاری و هماهنگی همه ارکان دانشگاه تأکید کرد.
Δ